对1981—2025年儿童参与式设计研究重点文献进行对比研究后作可视化分析并总结其特点。以Web of Science核心合集、Scopus、Ebsco三大数据库（2824篇）以及CNKI数据库中的期刊和硕博士论文（共53篇）为研究对象,采用可视化文献分析软件CiteSpace对国内外儿童参与式设计研究进行对比分析,总结归纳国内外儿童参与式设计的研究发展进程及热点趋势,并结合一般参与式设计的特点和8个核心要点对比分析儿童参与式设计特点。国内儿童参与式设计研究尚处于发展阶段,相关文献数量有限,研究热度与国外相比仍有较大差距。国内研究机构与作者间合作相对松散,而国外已经形成比较完善的合作网络。在研究热点上,由于国情不同,国外儿童参与式设计研究在过去长期侧重于医疗健康领域,而国内主要关注教育领域。然而,当前国内外儿童参与式设计研究热点都逐渐转向社区营造相关领域。此外,儿童参与式设计与一般参与式设计在研究热点、利益相关者和研究主体表达能力上存在差异。在儿童参与式项目建构中,需更多地考虑每一阶段的儿童权利和游戏化互动体验设计,确保儿童在项目中的体验与创意产出。

为了厘清非物质文化遗产数字化的研究发展动态,利用可视化知识图谱分析工具对其进行系统研究。使用CiteSpace知识图谱分析软件,以“非物质文化遗产数字化”为关键词进行检索,对非遗数字化研究文献量、关键词共现网络图谱、关键词突现和研究趋势演化路径展开文献可视化分析。依据关键词共现网络图谱分析,得出研究热点主要有8个聚类,对关键词聚类图谱开展时间线功能计算,得出2019 —2023 年”交互技术“”信息技术“”动作捕捉“与”影像叙事“等关键词显著突出,得出该时期的研究热点。现有研究热点除了关注数字化传播与非遗本身,数字技术与数字化方法也是主要研究方向。在创新阶段则主要强调交互技术与信息技术在非遗体验中的应用,同时从数字化记录与保存、数字化场景体验与互动,以及数字化非遗新业态塑造三个层面对非遗发展前景进行展望。未来非遗发展应通过应用人工智能设计与数字技术助推非遗展示与传播,结合产教融合推动非遗数字化传承与创新,从而赋予传统非遗以新的活力。