聚焦明至清前期的《几何原本》与《视学》,深入探究科学译著及本土著作通过文本编纂、版刻插图、知识传播,对中国早期工业化进程中制图原理普及、技术规范建构及行业发展的推动作用。通过剖析两书的多重编纂意图、知识转化路径及实践应用场景,结合版刻插图的可视化传播特征,重点梳理插图的类型、表现形式与信息传递逻辑,将其与文本本土化、体例结构化形成互证,明确插图在知识通俗化与技术实践落地中的中介功能,揭示其在建筑、机械制造等领域为早期工业化提供数理制图的知识支撑与操作规范基础,进而阐明科学文本与社会经济变革的互动关系。两书通过对西方科学知识的本土化转化与体系化呈现,实现了制图原理从“外来知识”到“实用技术”的落地,成为早期工业化进程中知识传播与技术应用的关键媒介。
Abstract
Focusing on Elements of Geometry and Perspective from the Ming Dynasty to the early Qing Dynasty, this study conducts an in-depth exploration of how scientific translated works and local works promoted the popularization of drawing principles, the construction of technical standards, and industrial development amid China's early industrialization process through textual compilation, block-printed illustrations, and knowledge dissemination. By analyzing these two books in terms of multiple compilation purposes, knowledge transformation paths, and practical application scenarios, and combining the visual communication characteristics of block-printed illustrations, this study focuses on sorting out the types, forms of expression, and information transmission logic of the illustrations, forms mutual verification with textual localization and structural systematization, and clarifies the intermediary function of the illustrations in the popularization of knowledge and the implementation of technical practices. It further reveals the knowledge support and technical foundation they provided for early industrialization in fields such as architecture and machinery manufacturing, thereby clarifying the interactive relationship between scientific texts and socio-economic changes. Through the localized transformation and systematic presentation of Western scientific knowledge, these two books realized the conversion of drawing principles from "foreign knowledge" to "practical technology", becoming key media for knowledge dissemination and technological application in the early industrialization process.
关键词
科学译著 /
版刻插图 /
《几何原本》 /
《视学》 /
早期工业化
Key words
scientific translated works /
block-printed illustrations /
elements of geometry /
perspective /
early industrialization
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